Projekt s Nadačným fondom Kaufland bol zameraný na ochranu životného prostredia a využitie potenciálu školského pozemku na pracovnom vyučovaní, ktoré sme zmenili na:
• zážitkové učenie žiakov, kde inovatívnym spôsobom priblížime žiakom proces života rastlín vo vonkajšom prostredí
• samostatnosť žiakov pri starostlivosti a pestovaní vlastnej zeleniny vo vyvýšených záhonoch a ich následnom zbere, spracovaní a konzumácii v školskej kuchynke
• uprednostnenie zdravej racionálnej stravy pred prejedaním sa nezdravými jedlami
Súčasťou novej oddychovo – náučnej zóny s lavičkou je bylinková špirála ohraničená guľatinou a budú tam bylinky ako šalvia, tymián, levanduľa, mäta, medovka. Vedľa nej sme osadili záhradnú lavičku pre oddych žiakov.
Vo vstupnom priestore sme vytvorili kvetinový záhon s trvalkami. Tento nevyužitý priestor átria poslúži žiakom na environmentálne vzdelávanie, rozvoj pohybových aktivít, zdravý životný štýl i pestovateľské práce – zážitkové učenie.
Všetky aktivity prispeli k revitalizácii školského pozemku- átria, zapojení boli žiaci 2.stupňa 5.,8. a 9.ročníka, ktorí získali praktické zručnosti v oblasti pestovateľských prác a získali vedomosti ako sa zážitkovo vzdelávať aj mimo školských lavíc pod vedením p.uč.T.Giraltošovej a p.uč.J.Kačkoša.
Okolie reagovalo na našu prácu veľmi pozitívne. Zamestnanci školy aj samotní žiaci sa tešili z výslednej práce a zo zútulnenia átria, ktoré nebolo využívané, na oázu pokoja a netradičné metódy vyučovania.
Najviac sme hrdí na bylinkovú špirálu, kde žiaci samotní pomáhali pri jej tvorbe, navážaní substrátu a sadení medovky, levandule, mäty, tymiánu, bazalky, rozmarínu. Doposiaľ tieto bylinky žiaci nepoznali vôbec. Čuchom spoznávali vône jednotlivých byliniek, trhali a sušili v triede. Neskôr sme z nich varili čaj a niektoré použili aj pri príprave jedál v rámci prác v domácnosti. Pomocou interaktívnych cvičení, ktoré vytvorila p.uč. Š.Hotovčinová, si žiaci upevnili vedomosti o stavbe a živote rastlín.
Projekt už rozširujeme o výstavbu senzorického chodníka, ktorý bude súčasťou oázy.
